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classe travaille sur Scratch, l'autre moitié fait autre chose, en autonomie. Si possible, faire 2 séances de Scratch par semaine, surtout au début du projet. Cette étape de découverte de Scratch est, volontairement, très directive (les tâches 0 et 1 sont même une démonstration de l'enseignant !). C'est la
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Les revues Images des mathématiques et Tangente ont lancé un concours de bandes dessinées humoristiques sur les mathématiques et les mathématiciens. Plus de 40 dessinateurs ont envoyé leurs œuvres, qui ont été examinées par un jury de professionnels et par les internautes. Consultez les résultats sur le site Images des mathématiques et dans le numéro de septembre de Tangente.
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Scratch. Exercice 1 : On considère le programme ci-dessous une liste d'exercices faisant intervenir le logiciel d'algorithmique et de programmation 1) a. b. 2) Que faut côté serait donnée par l'utilisateur 3) a. b. Décrire en une phrase ce que fait ce programme. Que dira le lutin lorsque l'utilisateur donnera la valeur 9
6ème STEP initiation à la programmation avec Scratch Collège / Lycée Professionnel Privé
Microsoft Word - CP4_0 PARCOURS SCRATCH_24_08.doc. Cette séquence propose à la fois des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d'aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, programme), et des activités branchées (nécessitant un ordinateur ou une tablette) pour s'initier à.
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Exo7 : Cours et exercices de mathématiques
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Initiation à Scratch en 6e. Activités initiation Scratch. Préc. 1; Suiv. Créer un site internet avec e-monsite; Gestion des cookies.
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Initiation scratch Scratch est un nouveau langage de programmation qui te donne la possibilité de créer facilement tes propres histoires interactives, tes jeux vidéos, tes animations, etc. Dans scratch, chaque objet ou personnage créé est appelé « lutin ». Ils sont animés grâce à un programme informatique appelé script.
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6eme. cours 6eme-AP ( 2017-2018) activité 1,2 - programmation et initiation scratch.
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Le TP démarre donc avec un programme déjà écrit. Une présentation d'une dizaine de minutes a été faite en classe la veille. Il s'agit d'une séance 1h30. Des quadrilatères avec Scratch.pdf. Document Adobe Acrobat 151.0 KB.
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Introduction. Depuis quelques années, dans le cadre des accompagnements éducatifs (dispositif sur la base du volontariat, abandonné avec la réforme du collège de l'an dernier), j'avais proposé une initiation à la programmation aux élèves volontaires de mon collège. J'ai repris cette initiation pour mes élèves de 6 e dans le.
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Initiation à Scratch débranchée. Niveau et Durée. cycle 3, en 6ème . Objectif pédagogique. Une progression avec deux jeux débranchés et un TP Scratch pour découvrir et mettre en oeuvre des déplacements avec Scratch. Cliquer sur les liens ou les images pour accéder à chaque ressource .
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Avec Scratch, « demander » n'est pas un bloc fonctionnel comme un bloc « Opérateur » pour une une addition. D'où cette variable globale très utile. g) D'ailleurs certains élèves ne trouvant pas « réponse » malgré sa couleur crée une variable réponse. Il est possible de la supprimer Initiation à Scratch : somme et produit E.Ostenne
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Activité d'initiation à Scratch : déplacement dans un labyrinthe. Noms du fichier associé : 04_Deplacement_labyrinthe.sb2 Enoncé élève : Scratchy, le petit chat, est à l'entrée d'un labyrinthe. Vous devez l'aider à en sortir en atteignant le point jaune. Chaque flèche du clavier doit être programmée pour déclencher un type de.
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6eme acces contenu et progression. 6e Additions, soustractions, multiplications. 6e Aires et volumes. 6e Angles. 6e Divisibilité. 6e Divisions euclidiennes et décimales. 6e Droites et cercles. 6e Fractions. 6è Gestion de données.
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Ouvre le fichier cle.sb2depuis Scratch (FICHIER OUVRIR COMMUN TRAVAIL MATH 6e Scratch) Créer un bloc reprendre au début Défi N°1 : Tu vas réer un lo qui permette d'effaer les préédents traés, de repositionner le personnage à l'entrée du labyrinthe et enfin de choisir une taille raisonnable et une couleur de stylo visible.